WLP et CRTD-A organisent l’institut régional d'apprentissage du Moyen-Orient et des pays du Golfe pour le leadership des femmes

Du 18 au 21 novembre 2005, 27 militantes des droits des femmes et leaders de groupes de femmes venant du Bahreïn, d'Egypte, d'Irak, du Liban, du Maroc, de Syrie et du Yémen se sont réunies à Beyrouth au Liban, pour prendre part à l'institut régional Moyen-Orient et pays du Golfe d'apprentissage pour le leadership des femmes et la formation des formatrices.

Women's Learning Partnership (WLP) et le Collective for Research and Training on Development Action (CRTD-A) ont organisé l'institut afin de donner aux femmes militantes de la région la possibilité de développer leurs savoir-faire en leadership participatif, en médiation, en communication et en militantisme, accroissant ainsi leurs capacités de leadership. Ce développement intensif des savoir-faire a été élaboré dans le but de soutenir les participantes dans leur travail de développement du pouvoir d'action des femmes dans la région du Moyen-Orient et des pays du Golfe afin qu'elles participent activement aux processus de prise de décision au sein de leurs familles, de leurs communautés et de leurs sociétés. De plus, l'institut a offert la possibilité aux femmes leaders de dialoguer et de partager leurs difficultés, développant ainsi des liens nationaux et régionaux plus forts.

Toutes les participantes sont des formatrices expérimentées ayant la capacité de toucher un grand nombre de personnes dans leurs pays respectifs et l'aptitude à mobiliser d'autres personnes ou organisations sur la question des luttes des femmes pour l'égalité des sexes. Le partenaire marocain de WLP, l'Association Démocratique des Femmes du Maroc (ADFM), qui avait organisé l'institut régional du Maghreb pour le leadership des femmes de WLP-ADFM en 2004, a conseillé l'équipe de médiatrices venant du Liban, de Syrie et d'Egypte.

Les participantes ont utilisé la version en arabe (machrek) du programme « Montrer le chemin » et ont pris part à des exercices interactifs, à des études et à des discussions de cas et à des jeux de rôles afin de pratiquer le leadership participatif, la communication et leurs savoir-faire militants. Les participantes ont aussi développé leurs capacités de médiation par la discussion et la réflexion sur ces techniques de formation.

Lors d'un jeu de rôles sur la communication avec les medias, les participantes ont pris les rôles d'invitées lors d'un débat télévisé, défendant des points de vue divergents. « On ne devrait pas considérer l'interaction avec les médias comme un examen, mais simplement comme un moyen de faire passer un message et d'accroître le soutien du public pour nos actions » a dit notre partenaire marocaine Amina Lemrini.

Lors de la séance sur le militantisme, les participantes se sont servies de la campagne pour le droit à la nationalité de la femme arabe dans la région du Moyen-Orient, d'Afrique du nord et des pays du Golfe qui est coordonnée par le CRTD-A et d'autres organisations. Utilisant ce cas d'étude, elles ont identifié les étapes de la mise au point d'une campagne efficace. « Il est très important de créer des plans d'action flexibles et adaptables avec plusieurs stratégies alternatives et des mesures d'impact claires » a dit notre partenaire libanaise Lina Abou-Habib.

L'institut s'est achevé par une discussion entre participantes sur leurs avancées et leurs projets futurs. Elles ont développé de nouveaux savoir-faire en médiation, en communication, en militantisme et se sont engagées à organiser et à mettre en œuvre des séances participatives de formation dans leurs pays. Les participantes ayant une grande expérience de formation ont décidé de se rencontrer pour un atelier de méthodologie approfondie en août 2006 afin de discuter des moyens de mieux partager la méthodologie de leadership participatif de WLP-CRTD-A. Des images vidéo de l‘institut serviront à créer une adaptation en arabe de « Montrer le chemin : un programme multimédia » qui complète le manuel de formation avec trois vidéos et des guides d'accompagnement sur la médiation, la communication et le militantisme.